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乌镇峰会,易事特IDC数据中心为杭州多所学校打

2019-10-03 18:40

“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘”是传统学校教育给我们留下的印象。然而,随着大数据、人工智能的快速发展,传统学校正“智慧变身”,教育也随之进入智能新时代。 国家教育事业发展“十三五”规划强调 “支持各级各类学校建设智慧校园,综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式。 ” 如何通过信息化手段进一步提升教学效率和质量,提高个性化教学能力,是近年来杭州市临安区教育系统着力解决的问题。

随着云计算、大数据、移动互联网、人工智能等现代科技的发展与应用,“互联网 ”与教育的融合渗透不断深入,信息化教育在内涵、深度和质量上也不断发展,教育体系的结构和形态正在发生变革与转型。

OKAY智慧课堂首次登台“世界互联网大会·乌镇峰会”!融合尖端科技,尽显智慧魅力,OKAY智慧教育届时将与行业顶尖精英汇聚一堂,论道乌镇,12月6日上午10:45,乌镇互联网国际会展中心6号馆,敬请关注!

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变革之一:从数字化教育向智慧教育转型

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目前国内外对智慧教育的内涵有多种不同的理解,典型的有从教育的视角和从信息化的视角两种理解,“互联网 ”背景下从信息化视角研究与构建智慧教育新模式,是时代发展的客观要求。

互联网引领的时代变革势不可挡,以人工智能、大数据为基础的新一轮科技革命蓬勃兴起,成为创新驱动发展的先导力量。当这些尖端技术与教育领域深度融合后,OKAY智慧课堂便应运而生,通过深入解决教学需求、全面覆盖教学场景,改变着当代课堂教与学的模式,让教育行业变革迸发新的活力。

在“互联网 ”背景下,我国许多地区和学校积极探索智慧教育、智慧课堂教学模式,教育部在2016年教育信息化工作要点中首次正式提出智慧校园建设与应用,智慧教育成为信息化教育发展的高级阶段和新的形态。

第四届“世界互联网大会·乌镇峰会”即将盛大启幕,OKAY智慧教育将携“人工智能 教育”智慧课堂解决方案登上发布会舞台,OKAY智慧课堂将以怎样的方式呈现备受业内人士关注。

教育服务。实施智慧教育的关键,智慧教育是利用新一代信息技术更好地实现“为全体学生服务”的新教育模式,为学习者提供智慧、高效的是要以全体学生的学习与发展为中心,围绕学习者个性化成长和发展的需要,运用云计算、大数据、移动互联网、人工智能等新的信息技术手段来对传统教育信息系统进行重构,汇聚、整合教育数据资源,形成具有智能感知能力、增进交流互动、有利于协作探究的理想学习环境,以支持智慧的教和智慧的学,使得每个学习者都能沿着符合个性化特征的路径成长,得到充分、有效的发展。

聚焦:人工智能 教育解决方案备受关注

变革之二:从传统教室向智慧学习环境转型

第四届“世界互联网大会·乌镇峰会”以“发展数字经济,促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体”为主题,聚焦世界互联网最新发展趋势和前沿技术,突出展示人工智能、云计算、大数据、产业互联网、智慧社会等领域的新技术新成果。OKAY智慧教育在这一国际舞台亮相,折射出互联网背景下人工智能与教育深度融合的必然趋势,以及全球范围内对智慧课堂解决方案推动教育行业变革的广泛关注。

实施智慧教育,需要构建和为学生提供富有智慧的学习环境,而互联网、人工智能等现代信息技术为此提供了重要的手段。智慧学习环境包括校内外、课内外、线上线下各种类型的有利于学习者知识学习,帮助学习者能力和素质提升,促进学习者个性化成长与发展的学习场所、平台和环境。课堂作为学校教育的主渠道,是智慧学习环境建设的重点。基于“互联网 ”的思维方式和新一代信息技术打造信息化、智能化的智慧教室平台,其后台数据资源存储、处理和服务支撑是利用智慧教育云平台,前端应用是利用智能手机、平板电脑等智能移动终端设备以及APP服务,并通过教室无线网络等,实现“云”“网”“端”的数据传输和交流互通,构成以动态学习数据分析为核心的智慧学习支撑环境。

作为“人工智能 教育”领域的领军企业之一,OKAY智慧教育将人工智能技术与教学实践深度融合,旨在打造常态化应用的智慧课堂,推动中国教育改革的发展进程。自2014年贾云海创立公司以来,就致力于为广大教育主管部门、学校、教育辅导机构、教师、学生、家长提供最有价值的教育产品与服务。短短几年时间,OKAY智慧课堂落地全国千余所学校,让3万余名老师和27万余名学生受益。

变革之三:从经验性教学向基于证据的教学转变

教育变革迸发新活力

“互联网 ”时代教育思维方式发生了变化,数据是“互联网 ”背景下智慧教育的关键要素。利用教学全过程动态数据进行学习测评分析是智慧课堂构建的技术特色,基于数据的教学形成了全新的教学模式。在“互联网 ”时代,利用大数据分析使课堂决策成为依据教学数据的科学决策,教学可以是实证性的科学。

中国教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生指出,将信息技术、大数据以及智能化的学习环境与教育改革的核心目标相结合,促进课程统整、改进教学方式、变革教学组织形式、改革学生评价方式,或者说通过未来学校的变革,促进课堂革命的深化,是中国未来学校建设的核心任务。

其次,学习全过程广泛存在各种类型的教学数据。在课堂教学中生成了大量的教学行为数据和过程数据,这些数据来源于课堂互动、测试、学案、即时反馈、学生作业、考试、学习社区访问等数字化学习全过程,是反映学生学习态度、学习效果的最为重要的指标。

事实上,这种愿景已经在OKAY智慧课堂里得以实现,OKAY智慧课堂提供了覆盖“OKAY教学专用智能终端 OKAY学习专用智能终端 OKAY云盒网络 OKAY智慧教育平台”的完整解决方案,通过OKAY教学专用智能终端,老师可以实现从课前备课、课堂互动到课后批改等全场景的教学方式变革,通过OKAY学习专用智能终端,学生可以实现按需所学、主动学习,“只做自己不会做的那一道题”、“只看对自己有价值的那一分钟微课”,从题海战术和被动获取知识的模式中解放出来,真正享有“学习者主权”。OKAY智慧课堂既满足教师全场景“教”的需求,又满足学生从预习、课中、复习等全场景“学”的需求,助力现代课堂向网络化、数字化、个性化、智能化的方向不断发展,让教育变革迸发了新的活力。

变革之四:从“标准化生产”向个性化学习转变

智慧课堂将在互联网大会上实景呈现

智慧教育要破除传统教育“班级授课制”“标准化生产”的弊端,利用互联网、人工智能技术手段真正实现个性化的学习,在教学内容、方法、手段和组织形式等各方面进行深刻的变革,改变统一化和单一化教学模式,倡导学习的个性化、多样化。

互联网时代,传统教育改革势在必行。OKAY智慧课堂基于大数据的采集、建模和分析,对师生用户提供智能化、精准化的教学服务,实现了因材施教、分层教学、个性化学习的教学模式,以学生为主体,充分关注学生的学习需求,让学习过程中产生的每一个数据都有指导意义。OKAY智慧课堂作为教育改革的敲门砖,已经在全国千余所学校进行了大范围的普及。

在这样的大时代背景下,企业的竞争就是人才的竞争,利用“互联网 ”的思维和技术,通过不断创新,运用高新技术,加速教育智能化转型,打造富有智慧的学习环境。为学习者提供智慧、高效的教育服务,促进传统教学结构性变革和学生个性化成长和智慧发展。

本届“世界互联网大会·乌镇峰会”,OKAY智慧教育将以全新的方式展示智慧课堂的风采与魅力,与世界共享人工智能 教育的前沿研究成果,助力智慧教育建设的升级,期待OKAY为我们带来更多惊喜!

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